Ø
La première vérification est le pluriel des
noms et des adjectifs s’accordant avec : je dois réfléchir
s’il y a plusieurs personnes, plusieurs animaux, plusieurs objets, plusieurs
idées. Dans ce cas je mets la marque du pluriel au nom et aux adjectifs :
Si le nom finit normalement (pas en au, eau, eu, ou), j’ajoute
un S à la fin.
Si le nom finit par
eau j’ajoute
un X à la fin : eaux
Si le nom finit par
al j’écris
aux un journalÞdes
journaux
Si le nom finit par ou j’ajoute un S à la fin. au
pluriel en OUX s’il est dans la liste des 7 mots :
bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou !
Certains noms cachent plusieurs objets : un bouquet de
fleurs, une salade de fruits, une poignée de
cerises…
Ø
Si je dois écrire un verbe, je
cherche son sujet et son temps.
Je me sers de ce que j’ai
appris en conjugaison.
Je fais attention lorsque le sujet est au pluriel (je peux le remplacer par ils ou elles), la marque du pluriel des verbes est –ent au présent,
-ont
au futur et pour certains verbes ils ont (avoir), ils
sont (être), ils vont (aller), ils font (faire)…
Ø
J’évite les pièges des
-
a
(du verbe avoir) et à : je remplace le a
par avait, sinon je mets à : Il a (avait) donné des fleurs
à (avait) sa
maman.
-
est (du verbe être) et et :
d’abord je n’entends pas pareil (est=è ; et=é) puis je remplace le est
par était, sinon je mets et :
Il est (était) avec son père
et (était) sa mère.
-
sont (du verbe être) et son (le
sien) : je remplace le sont par étaient,
sinon je mets son.
Paul et son (étaient) chien
sont (étaient) partis en ville.
- ont (du verbe avoir) et on (quelqu’un) : je remplace le ont par avaient, sinon je mets on
avaient) leur a volé.
Il y a d’autres pièges (homophones) en français :
vous pouvez vous faire aider sur de
nombreux sites…
http://www.chez.com/orthographe/ http://www.professeurphifix.net/ortho/orthographe.htm
voir aussi liens